Fakten über Französisch – Wusstest du, dass … ?

Hier entsteht eine Sammlung von vielen Fakten zum Schulfach und der Sprache Französisch. Wahrscheinlich wusstest du vieles davon noch nicht. Aber vielleicht sind diese Fakten für dich eine Motivation oder ein Entscheidungsgrund (für Französisch in der Schule) diese wunderbare Sprache zu erlernen! Nicht um sonst ist Französisch die Sprache der Liebe!

  1. Wusstest du, dass die Französische Sprache ca. 300 Millionen SprecherInnen hat?
  2. Wusstest du, dass Französisch auf fünf Kontinenten gesprochen wird und in 75 Ländern Französisch eine offizielle Sprache ist?
  3. Wusstest du, dass die Menschenrechte ihren Ursprung in Frankreich haben?
  4. Wusstest du, dass die Aufklärung und der Humanismus ihren Ursprung in Frankreich haben?
  5. Wusstest du, dass Französisch neben Englisch eine der zwei Arbeitssprachen der Vereinigten Nationen ist?
  6. Wuttest du, dass Frankreich neben Belgien, Deutschland, Italien, Luxemburg und die Niederlande eines der Gründungsmitglieder der Europäischen war?
  7. Wusstest du, dass die Schauspielerin und Teenie-Star Emma Watson, bekannt aus Harry Potter in Paris, Frankreich geboren wurde und dort die ersten fünf Jahre ihres Lebens verbrachte?
  8. Wusstest du, dass Frankreich, genauer gesagt Toulouse, der Hauptsitz des Flugzeugherstellers Airbus ist?
  9. Wusstest du, dass Frankreich gemeinsam mit Großbritannien das schnellste Passagierflugzeug, die Concorde, entwickelte und betrieb?

Hilfszeitverb „tun/ machen“ – Auxiliary verb „to do“

Ähnlich wie in der deutschen Sprache gibt es auch in der englischen Sprache so genannte Hilfszeitwörter. Sie heißen auf Englisch „auxiliary verbs“. In diesem Artikel geht es speziell um das Hilfszeitverb „to do“. Dieses entspricht dem deutschen Hilfszeitverb „tun/ machen“.

ACHTUNG: Das Hilfszeitverb „to do“ darf nicht mit dem Vollverb to make verwechselt werden, auch wenn es in der Bedeutung sehr ähnlich ist! Wenn man zum Beispiel „Hausübung machen“ ins Englische übersetzen will, dann wird das immer mit „to do the homework“ übersetzt und nicht mit „to make the homework„!

Die drei Zeitformen von „to do“ lauten: do – did – done

Wie im Deutschen wird auch „to do“ im Englischen dekliniert (abgewandelt). Hier eine Übersicht nach Zeiten (Tenses):

„to do“ – present simple

Singular (Einzahl)Plural (Mehrzahl)
I do
Ich mache/ Ich tue
We do
Wir machen/ Wir tun
You do
Du machst/ Du tust
You do
Ihr macht/ Ihr tut
He/ She/ It does
Er/ Sie/ Es macht/ tut
They do
Sie machen/ Sie tun

Oft wird do und does zur Bildung von Fragen und Verneinungen verwendet:

Do you like … ? – Magst du … ?
Does he/ she like … ? – Mag er/ sie … ?

Do you like some tee? – No, I don’t!
Does he like some tee? – Yes, he does!

Do und does wird oft auch zur Bildung von W-Fragen verwendet:

What do you do? – Was machst du?
What does he/ she like? – Was mag er/ sie … ?

Why do you … ? – Warum machst du … ?
Why does he/ she work/ run/ like/ play … ? – Warum arbeitet/ läuft/ mag/ spielt er/ sie … ?

„to do“ – past simple

Bei der Vergangenheitsform von to do wird immer „did“ verwendet.

Did“ wird häufig zur Bildung von Fragen und Verneinungen in der Vergangenheit verwendet!

Did you like the film last evening?
No, I didn’t did not like the film last evening!

Did you watch TV-Shows last sunday?
No, I didn’t watch TV-Shows last sunday!

Did you like … ? – Mochtest du … ?
Did he/ she like … ? – Mochte er/ sie … ?

Vocabulary – wichtige Vokabeln

  • to be in a good mood – in einer guter Stimmung sein
  • to do a research onerforschen
  • to watch a TV-Show – eine Fernseh-Show ansehen
  • last evening/ last sunday – gestern Abend/ letzten Sonntag

Fragesätze mit dem Hilfszeitverb „can/ could“

Hier sind einige Beispiele von Fragesätzen mit dem Hilfszeitverb „können“: (examples of question sentences with the auxiliary verb „to can“

Das Hilfszeitverb „can“ wird eher im familiären Umfeld und unter Freunden/ Bekannten verwendet.

Can you give this book to me?
Kannst Du mir dieses Buch geben?

Can you repeat your/ the question, please?
Kannst Du bitte ihre/ deine/ die Frage wiederholen?

Can I ask you a question/ a few questions?
Kann ich Dir eine Frage/ einige Fragen stellen?

Die Höflichkeitsform von can lautet could. Statt can wird einfach could eingesetzt!

Could you give this book to me?
Können Sie mir dieses Buch geben?

Could you repeat your/ the question, please?
Könnten Sie bitte Ihre/ die Frage wiederholen?

Could I ask you a question/ a few questions?
Kann ich Ihnen eine Frage/ einige Fragen stellen?

Fragesätze mit dem Hilfszeitverb "can/ could"

Hier sind einige Beispiele von Fragesätzen mit dem Hilfszeitverb „können“: (examples of question sentences with the auxiliary verb „to can“

Das Hilfszeitverb „can“ wird eher im familiären Umfeld und unter Freunden/ Bekannten verwendet.

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Kannst Du bitte ihre/ deine/ die Frage wiederholen?

Can I ask you a question/ a few questions?
Kann ich Dir eine Frage/ einige Fragen stellen?

Die Höflichkeitsform von can lautet could. Statt can wird einfach could eingesetzt!

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Könnten Sie bitte Ihre/ die Frage wiederholen?

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Structure of question patterns with auxiliary verbs in English – Struktur von Fragemustern mit Hilfszeitverben in Englisch

In this article you get to know the structure of question patterns with auxiliary verbs in English.
In diesem Artikel lernst du die Struktur von Fragemustern in Verbindung mit Hilfszeitwörtern kennen.

The question pattern with auxiliary verbs very often consists of:
Das Fragemuster mit Hilfzeitverben besteht sehr oft aus:

Auxiliary Verb + Peronal pronoun + Verb + Object + Prepositions
Hilfszeitverb + Personalpronomen + Verb + Objekt + Präposition

You can use the following auxiliary verbs to form a question: can, could, will, would, do, did, may, might, must, shall, should, ect.
Du kannst / Sie können die folgenden Hilfzeitverben benutzen, um eine Frage zu formulieren: können, wollen, tun, sein können, müssen, sollen, usw.

Personalpronomen sind: Ich, Du, Er/ Sie/ Es, Wir, Ihr, Sie
Personal pronouns are: I, You, He/ She/ It, We, You, They

What is culture? – American Culture with the Cimorellis (Part 2)

In the first part of „What is culture?“ you got to know all about culture! How you can define what a culture is, what the markers and artefacts of a certain culture are and so on…

This is the second part of the „What is culture?„-series. In this part you watch a music-clip called „Made in America“ by the famous American girl band Cimorelli.

In this clip you find a lot of cultural markers and artefacts which are typical for the American culture. What are these? Which ideals and typical pattern do you find in this clip?

Exercise: Write it down in the comments below, what you found out about culture in the music-video „Made in America“ by the American girl band Cimorelli!

A hint if you are new into Culture Studies to and try to solve the exercise: Do you know something about the so-called American Dream and the Independence Day, the 4th of July?