Wo? Woher? Wohin? – OrtsprĂ€positionen + der, die und das

FĂŒr viele DeutschlernerInnen ist es ein RĂ€tsel, warum man bei manchen SĂ€tzen plötzlich der, den oder dem statt der, die oder das verwendet.

In diesem Artikel erklÀre ich anhand von Beispielen, wie man OrtsprÀpostionen in AbhÀngigkeit von der, die und das richtig verwendet. Dazu verwende ich einfach das Wo? Woher? Wohin? Schema!

Fragewort:Beispielsatz:Regel:
Wo?Ich bin in der Schule.die -> in der
Woher?Ich komme aus der Schule.die -> aus der
Wohin?Ich gehe in die Schule.die -> in die
Beispiel: die Schule (weiblicher Artikel “die“)
Fragewort:Beispielsatz:Regel:
Wo?Ich bin in dem (=im) Rathaus.das -> in dem (=im)
Woher?Ich komme aus dem Rathaus.das -> aus dem
Wohin?Ich gehe in das Rathaus.das -> in das
Beispiel: das Rathaus (neutraler Artikel “das“)
Fragewort:Beispiel-Satz:Regel:
Wo?Ich bin in dem Wald.der -> in dem
Woher?Ich komme aus dem Wald.der -> aus dem
Wohin?Ich gehe in den Wald.der -> in den
Beispiel: Der Wald (mĂ€nnlicher Artikel “der“)

Konjugation von Verben

Die Stammform des Verbs kannst du “konjungieren“.

Beispiel: laufen mit Wortstamm lauf-

EinzahlMehrzahl
1. PersonIch lauf-eWir lauf-en
2. PersonDu lauf-stIhr lauf-t
3. PersonEr/ Sie/ Es lauf-tSie lauf-en
Konjugation des Wortes laufen

Das Verb (deutsche Grammatik)

Das Verb (auch Tunwort genannt) ist ein flektierbare Wortart, die eine TÀtigkeit, ein Geschehen, einen Vorgang oder einen Zustand bezeichnet. Verben stehen meistens als PrÀdikat an der zweiten Stelle nach dem Subjekt und vor dem Objekt eines Satzes.

Hier sind ein paar BeispielsÀtze an denen du erkennen kannst, wie das Verb in einem Satz verwende wird und an welcher Stelle es zu finden ist!

Blau: Subjekt (Nomen)
Rot: PrÀdikat (Verb)
Gelb + Violet: PrÀpositionalobjekt (PrÀposition mit Nomen als Objekt)

Hinweis: Mit dem Fragewort “Was” + dem Verb “machen” fragt man nach dem PrĂ€dikat (Verb) in einem Satz!

Ich fliege mit dem Flugzeug. (Deutsch)
I fly by aeroplane. (Englisch)
Je vole en avion. (Französisch)

Frage: Was mache ich mit dem Flugzeug?

Das Kind spielt mit dem Ball. (Deutsch)
The Child is playing with the ball. (Englisch)
L’enfant joue avec le ballon. (Französisch)

Frage: Was macht das Kind mit dem Ball?

Er ließt das Buch. (Deutsch)
He is reading the book. (Englisch)
Il lit le livre. (Französisch)

Frage: Was macht er mit dem Buch?

Achtung: In diesen BeispielsÀtzen wurde das Verb bereits flektiert (konjungiert) und befindet sich daher nicht mehr in der Grundform (Infinitiv)!

Zweisprachige und mehrsprachige Lieder zum Sprachen lernen

Hier findet du jede Menge zwei und mehrsprachige Lieder mit denen du super Sprachen lernen kannst:

Culture Studies (Kulturwissenschaften)

Hier habe ich ein paar Webseiten und Videos zum Thema Culture Studies verlinkt!

Ein Tipp fĂŒr alle StudentInnen an der UniversitĂ€t Wien:
EC Kulturwissenschaften/ Cultural Studies
English and American Studies/ Lehramt Englisch

Wie lernt man eine neue Sprache? + Tipps!

Angenommen du hast erst damit begonnen eine neue Sprache zu lernen. Du bist dir noch unsicher, wie du ans (= an das) Lernen heran gehen sollst und vor allem weißt du einfach nicht, wie Du am besten die neue Sprache lernen kannst, dann habe ich hier drei sehr wichtige Tipps fĂŒr dich! Wenn du diese Tipps befolgst, dann wird dir das Erlernen der neuen Sprache warscheinlich sehr viel leichter fallen als bisher!

  1. Man lernt das am besten das, was einen interessiert!
    Das bedeutet nun auf das Sprachenlernen angewandt: Je weniger du dich fĂŒr die neue Sprache interessierst, desto schwieriger wird es dir fallen, diese zu lernen. Und umgekehrt: Je mehr du dich fĂŒr die neue Sprache interessierst, desto leichter wird es dir fallen, diese zu lernen
  2. Überlege dir, wieso du die neue Sprache erlernen willst/ lernst!
    Je eher du dir im Klaren bist, WARUM du etwas bestimmtes machst oder lernst, desto leichter wird es dir fallen, das Fach, das Studium oder die neue Sprache zu lernen. Genauso ist es mit einer neuen Sprache! Gibt dir selbst sehr gute GrĂŒnde, weshalb du die neue Sprache lernen willst und du wirst dir viel leichter tun diese Sprache zu lernen!
  3. Lerne alle Details ĂŒber die neue Sprache!
    Lerne daher einfach alles, was zu der neuen Sprache gehört. Fokusiere dich vor allem auf Grammatik, Redewendungen und Kollokationen! Je genauer du die neue Sprache kennst bzw. verstehst, desto leichter wird sie dir mit der Zeit fallen. Das ist ebenfalls so in Beziehungen: Je lÀnger du eine Person kennst, desto besser kennst du sie und je intensiver/ schöner/ aufschlussreicher wird die Beziehung bzw. Freundschaft mit ihr.
    So wie Hermine Granger in Hogwarts alles sehr genau lernte, so musst auch Du alles in deiner neuen Sprache sehr genau lernen!