StudySpace Nachhilfe

Du findest Englisch echt doof? Deine Lehrer können dir Englisch nicht gut erklären? Du willst deine Schulnoten verbessern?

Dann bist du bei StudySpace Nachhilfe genau richtig! Wir bieten dir Nachhilfe für Englisch an! Bei uns erfährst du alles über Grammatik, Rechtschreibung und wie du echt gute Texte schreibst und noch vieles mehr!

Die Nachhilfe findet direkt vor Ort innerhalb von Wien oder Online statt!

Um mehr über unsere Nachhilfe-Angebote zu erfahren, schreibe uns eine Nachricht!

Mehr Informationen findest Du auch unter nachhilfe-wien.com

StudySpace Nachhilfe - Englisch Nachhilfe Wien - direkt in Wien oder Online Nachhilfe!
StudySpace Nachhilfe
Englisch Nachhilfe Wien
studyspace.at/nachhilfe

BBC Learning English – kostenlos Englisch lernen

Kennt ihr eigentlich schon BBC Learning English?

BBC Learning English ist einer der bekanntesten und besten Plattformen, wo ihr kostenlos euer Englisch verbessern könnt!
Jeden Tag laden sie kostenlose Lernmaterialien bei Instagram, Youtube und Facebook hoch.

Da ist sicher für jeden etwas dabei!

Webseite: http://www.bbc.co.uk/learningenglish/
Youtube: https://www.youtube.com/user/bbclearningenglish
Youtube-Playlists: https://www.youtube.com/user/bbclearnin … /playlists
Instagram: https://www.instagram.com/bbclearningenglish/
Twitter: https://twitter.com/bbcle
Facebook: https://www.facebook.com/bbclearningenglish.multimedia

go + preposition

In diesem Artikel wirst du etwas über das Verb “ to go“ in Kombination mit Präpositionen erfahren.

to go + by

Die Preposition by in Kombination mit dem Verb go verwendest Du im Zusammenhang mit Verkehrsmittel wie Autos, Busse, Straßenbahnen. Du drückst mit go by aus, dass du, um von A nach B zu kommen, ein bestimmtes Verkehrsmittel benutzt.

Hier ein paar Beispielsätze:

  • I go by bus. – Ich fahre mit dem Bus.
  • I go by train. – Ich fahre mit der Straßenbahn.
  • I go by car. – Ich fahre mit dem Auto.

sein – to be – être

In diesem Blog-Eintrag findest du das Hilfszeitverb „sein“ in drei verschiedenen Sprachen: Deutsch, Englisch und Französisch!

sein (Deutsch)to be (Englisch)être (Französisch)
1. Person
Singular
Ich binI am Je suis
2. Person
Singular
Du bistYou areTu es
3. Person
Singular
Er/ Sie/ Es ist
Man ist/ Wir sind
(Französisch)
He/ She/ It isIl/ Elle/ On est
1. Person
Plural
Wir sindWe are Nous sommes
2. Person
Plural
Ihr seidYou areVous êtes
3. Personl
Plural
Sie sindThey areIls/ Elles sont
sein – to be – être
Hilfszeitverb „sein“ auf Deutsch, Englisch und Französisch

Das Verb (deutsche Grammatik)

Das Verb (auch Tunwort genannt) ist ein flektierbare Wortart, die eine Tätigkeit, ein Geschehen, einen Vorgang oder einen Zustand bezeichnet. Verben stehen meistens als Prädikat an der zweiten Stelle nach dem Subjekt und vor dem Objekt eines Satzes.

Hier sind ein paar Beispielsätze an denen du erkennen kannst, wie das Verb in einem Satz verwende wird und an welcher Stelle es zu finden ist!

Blau: Subjekt (Nomen)
Rot: Prädikat (Verb)
Gelb + Violet: Präpositionalobjekt (Präposition mit Nomen als Objekt)

Hinweis: Mit dem Fragewort „Was“ + dem Verb „machen“ fragt man nach dem Prädikat (Verb) in einem Satz!

Ich fliege mit dem Flugzeug. (Deutsch)
I fly by aeroplane. (Englisch)
Je vole en avion. (Französisch)

Frage: Was mache ich mit dem Flugzeug?

Das Kind spielt mit dem Ball. (Deutsch)
The Child is playing with the ball. (Englisch)
L’enfant joue avec le ballon. (Französisch)

Frage: Was macht das Kind mit dem Ball?

Er ließt das Buch. (Deutsch)
He is reading the book. (Englisch)
Il lit le livre. (Französisch)

Frage: Was macht er mit dem Buch?

Achtung: In diesen Beispielsätzen wurde das Verb bereits flektiert (konjungiert) und befindet sich daher nicht mehr in der Grundform (Infinitiv)!

Aussprachetraining für Englisch

Sie würden gerne ihre Aussprache in Englisch verbessern und wissen und suchen ein System, mit diesem man die Aussprache möglichst leicht und effizient lernt?

Hierfür biete ich Aussprachetrainings für Englisch auf Grundlage von Phonetik und des Internationalen Phonetischen Alphabets (IPA) an! Mit diesesm System können sie relativ leicht und logisch die Aussprache von Englisch lernen!

Ich beschäftige mich schon länger mit Sprachwissenschaft (language science) und finde speziell Phonologie (phonology) sehr spannend. Phonologie ist der Teilbereich der Sprachwissenschaft, der sich mit der Aussprache und den Lauten der einzelnen Sprachen beschäftigt.

Jedes Wort besteht aus Unterschiedlichen Lauten. Zum Beispiel besteht das deutsche Wort Eis aus einem Diphthong (Zweilaut) /ai/ und dem Konsonanten /s/. Das englische Wort ice besteht ebenfalls aus den selben Lauten (/ais/), jedoch aus einer anderen Schreibweise!

Es gibt aber auch Wörter, die zwar ähnlich geschrieben werden, die jedoch anders ausgesprochen und daher auch andere Laute besitzen. Kultur vs. culture ist so ein Beispiel. Das deutsche Wort Kultur besteht aus den Lauten /kʊlˈtu:ɐ̯/. Am Ende des Wortes befindet sich das typisch deutsche ɐ̯-Schwa, welches auch Lehrer-Schwa genannt wird. Das englische Wort culture /ˈkʌltʃəʳ/ besitzt steht dem deutsch Lehrer-Schwa ein englisches ə-Schwa, das ganz typisch für den britischen Akzent ist. Das deutsche ɐ̯-Schwa am Ende des Wortes Lehrer wird zu einem englischen ə-Schwa wie imWort teacher /ˈti:tʃəʳ/.

Durch das Training von spezifischen Lauten bzw. zusammen gesetzen Lauten ist es möglich die Aussprache einem Native Speaker anzunähern. Um jedoch wie ein Native Speaker zu klingen braucht es jahrelange Übung.

Ich biete Ihnen/ Dir:

  • Einblicke in die Welt der Sprachwissenschaften
  • das Anlernen des nötigen Grundwissens, um mit dem Lautsystem in Deutsch und Englisch zu arbeiten
  • gemeinsames Training von spezifischen Lauten
  • gemeinsames Training von ganzen Wörtern und Sätzen
  • jede Menge Tipps und Übungen zum Verbessern der Aussprache
  • Trainigen der Aussprache anhang von Voice-Models (Personen, wie Radio-ModeratorInnen und SängerInnen, deren Aussprache wir gemeinsam analysieren und nachahmen)

Habe ich Dein/ Ihr Interesse geweckt?
Dann melde dich einach auf meiner Kontaktseite!

Häufig gestellte Fagen:

Frage: Handelt es sich beim Aussprachetraining um „Nachhilfe“?

Antwort: Ja und nein. Leider wird im Schulunterricht in Englisch das Aussprachetraining sehr oft vernachlässigt, da viele Sprachlehrer der Sprachwissenschaft abgeneigt sind. Im Deutschunterricht kommt so ein Aussprachetraining praktisch gar nicht vor. Das Aussprachetraining ist ein zusätzlicher Service für interessierte Erwachsene und SchülerInnen.

Frage: Verbessert ein Aussprachetraining auch die Schulnote?

Antwort: Ja und Nein. Jedenfalls kann das Aussprachetraining das Hörverständnis bei listening comprehensions verbessern, in dem sich der Schüler/ die Schülerin (falls er/ sie sich dafür interessiert) auf die Aussprache und dadurch auf das Verständnis von Wörtern konzentriert.

Frage: Ist ein Aussprachetraining eine Logopädie?

Antwort: Nein. Logopädie ist eine eigene Therapie, die von spezifisch ausgebildeten TrainerInnen angeboten wird. Ich biete keine Therapien oder Ähnliches an.

Frage: Auf welchen Grundlagen basiert das Aussprachetraining?

Antwort: Auf den Grundlagen der Sprachwissenschaft und Unterlagen, die jedem öffentlich zugänglich sind. Das Gebiet, das sich mit der Aussprache beschäftigt heißt Phonologie. Ich arbeite mit dem Internationalen Phonetischen Alphabet, welches von Sprachwissenschaftlern und LehrerInnen rund um den Globus verwendet wird.

Frage: Kann man mit dem Aussprachetraining auch eine Lese- und Rechtschreibschwäche verbessern?

Antwort: Das kann durchaus möglich sein. Jedenfalls dort, wo die Aussprache nicht umbedingt der geschriebenen Sprache entspricht. Interessierte Kinder fokusieren sich dadurch automatisch beser auf den unterschied von geschriebener und gesprochener Sprache.

Frage: Wie lange dauert es, bis sich meine Aussprache verbessert?

Antwort: Das ist nicht genau beantwortbar. Je öfters jemand die Laute, Worte, ect. übt, desto schneller stellen sich Verbesserungen ein.

Frage: Werde ich jemals wie ein Native Speaker klingen?

Antwort: Nein! Jeder Mensch hat eine universelle Aussprache, jedoch nähern sie sich im Laufe der Zeit einem Native Speaker an. Sie können sich auch als Ziel setzen, wie Alan Rickman zu klingen, jedoch braucht es viel Übung, um so wie er zu klingen.

Frage: Macht es sinn meinen Sohn/ meine Tochter zum Aussprachetraining zu schicken?

Antworten: Wenn er/ sie daran Interesse hat, ja sicher! Das wichtigste ist jedoch die Motivation. Wenn ein Kind kein Interesse hat, dann wird es auch nichts lernen. Ich bin kein Kinderanimateur, der Kinder zu irgendwas animiert. Ich habe auch kein Interesse daran, ein Kinderanimateuer zu werden. Somit: Wenn das Kind absolut kein Interesse oder die nötige Reife für ein Aussprachetraining hat, dann macht ein Aussprachetraining wenig Sinn. Das ist jedoch bei allen Formen von Unterricht/ Nachhilfe und Freizeitprogrammen so. Ich bin nicht dazu da, um Kinder mit Ausspracheskills zu bespaßen! Das wichtigste ist, dass ihr Kinder freiwillig mitmacht.

Frage: Kann ich während des Aussprachetraining meines Kind anwesend sein?

Antwort: Ja, selbstverständlich! Ich freue mich immer über interessierte Eltern. Mein Angebot richtet sich sowohl an jung und alt.

Frage: Findet der Unterricht auf Englisch statt?

Antwort: Ja und nein. Das kommt auf der Kind an. Wenn ein Kind zum Beispiel kaum gesprochenes Englisch versteht, macht es absolut keinen Sinn.

Frage: Bist du Native Speaker? Können das Native Speaker nicht viel besser?

Antwort: Deutsch ja. Ich spreche Hochdeutsch. Englisch nein. Um eine Aussprache zu lernen bzw. zu lehren braucht man auch kein Native Speaker zu sein.

Native Speaker haben oft nicht die nötige Wissen bzw. das nötige Interesse, um sich mit Sprachwissenschaften und Phonetik auszukennen und zu beschäftigen. Leider wird Phonetik von den meisten Native Speakern (die meistens keine spezifische Ausbildung haben) komplett vernachlässigt.

Frage: Kann man mit Hilfe einer Sprachreise seine Aussprache verbessern?

Antwort: Ja und nein. Das hängt wieder sehr stark von der persönlichen Motivation ab. Wenn ich ganz bewusst in ein anderes Land fahre, um mir die Aussprache anzueignen, dann wird sich die Aussprache sicher verbessern, jedoch nimmt man automatisch den Akzent der Region an in die man fährt, was jedoch weder schlecht noch gut ist.

Wer jedoch in ein anderes Land zieht oder reist und seinen Fokus nicht auf Aussprache legt, jeder wird sich wahrscheinlich wenig bis kaum verbessern. Zum Beispiel gibt es in Wien viele MigrantInnen, die kaum Deutsch können bzw. nicht akzentfrei Deutsch sprechen, obwohl sie schon sehr lange in Wien leben. Der Aufenthalt in einem bestimmten Land oder Region hat somit nicht umbedingt etwas mit der Aussprache zum tun.

Frage: Können Native Speaker automatisch gut Deutsch bzw. Englisch?

Anwort: Nein! Native Speaker zu sein ist keine Garantie, die Aussprache bzw. die Sprachbeherrschung (language proficiency). Aussprache und Sprachbeherrschung sind erlernte Fährigkeiten. Bildungsdeutsch bzw. Standarddeutsch sind erlernte „Fähigkeiten“, die in der Schule oder sonst wo erlernt werden. Das beste Beispiel dafür sind Dialekte. Reden sie in Wien verschiedene Menschen an und sie werden erkennen wie unterschiedlich ihre Aussprachen bzw. ihr Bildungsdeutsch ist. Jedoch ist dies jeder gut noch schlecht.

Ein Beispiel für unterschiedliche Dialekte:

Frage: An welchem Dialekt bzw. welchem Akzent orientierst du dich?

Antwort: In Deutsch orientiere ich mich am Standarddeutsch bzw. Bildungsdeutsch mit Fokus auf Österreich. In Englisch orientiere ich mich am Standardbritisch bzw. BBC British bzw. Recived Pronunced bzw. an den Akzenten der Moderatoren von BBC Learning English bzw. der BBC.

Frage: Welche Ausbildung hast bzw. machst du?

Anwort: Ich studiere derzeit Englisch und Französisch auf Lehramt an der Universität Wien und interessiere mich besonders für die englische Aussprache und den Unterschied zwischen deutscher, englischer und französicher Aussprache. Ich bilde mich in meiner Freizeit ständig in beiden Fremdsprachen weiter.